2012年7月9日上午，临护教研室组织了2010级护理本科学员的《健康评估》技能操作考核。本次考核中，教研室创新考评模式，采用“抽取考题-分析病例-身体评估-回答问题”多个环节考查每位同学的评估实践技能，与以往的操作考核方法相比，新模式更好地提高了学员分析临床问题，正确实施健康评估的能力，促进了学员临床决策思维的培养。

       通过本次操作考核，不仅检验了教学组的教学质量，同时也考察并且再次巩固了学员的学习效果。综合本次考核的整体情况，大部分学员可以根据抽取的病例正确做出病情判断、确定重点评估项目，并且实施相应身体评估，达到本课程的预期教学目的。

                                                                                                        张秋实